2026年高考思想政治试题联系实际,创设真实的学习探索情境和日常生活情境,考查学生运用所学知识解决具体问题、理论联系实际的能力,引导学生关心日常生产生活中蕴含的实际问题,助力核心素养的落实。
(一)注重试题情境设计
试题素材与课堂、教材、生活紧密相关,使学生在作答过程中有熟悉感、亲切感。文综全国卷第22题,以林木折断致人损害这一生活中的典型现象为素材,以诉讼解决方式、侵权行为归责原则、民法基本原则、侵权责任构成要件之因果关系等学科必备知识为考查内容,引导学生在社会生活中尊法学法守法用法。文综全国卷第23题,以中学生在课间参加体育活动的场景创设试题,引导学生注重身体健康和体育锻炼。
(二)加强思维品质考查
思想政治学科注重通过科学思维的训练,引导学生掌握科学思维的基本要求,把握逻辑思维和辩证思维的方法。文综全国卷第39题第2问,要求学生运用聚合思维的方法与功能知识,说明嘎拉村如何发掘利用各类资源发展“桃花经济”,考查分析问题和处理问题的能力,将价值追求与科学精神相结合,不断强化思维考查。文综全国卷第23题,考查学生对充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断所断定的前后件逻辑关系及联言判断逻辑性质的掌握情况,引导学生正确进行演绎推理。
(三)关注现实问题解决
试题增强应用性考查,强调学以致用,将理论知识与实际问题相结合,考查学生有机整合运用所学知识方法分析问题、解决问题的能力,引导学生主动探索并思考日常生活的各种问题。文综全国卷第22题,将法治教育和道德教育融入日常的生活场景,聚焦公民依法维护合法权益的法律行为,从维权和责任承担两个角度出发,将知识点集中在侵权责任的构成要件和归责原则方面,引导学生遵规守纪、合法维权。文综全国卷第41题,以公司经营活动创设情境,以不正当竞争行为中的混淆行为、消费者权利中的知情权、自然人的人身权等为分析对象,着重考查学生对信息的提炼、理解和分析能力,引导学生将专业知识应用到具体实践之中,在分析实际问题的过程中发展核心素养。